Artikelen en publicaties

Vanuit haar visie vindt de VNK het zinvol om meer duiding te geven aan het begrip kc/ikc en een helpende hand te bieden bij het ontwikkelen van een kindcentrum.

Bridging worlds, Developing Inclusive Leadership for Interprofessional Collaboration in Child Centres
Proefschrift dat aantoont dat interprofessioneel samenwerking binnen een kindcentrum bijdraagt aan kwaliteit. Samenwerken in een kindcentrum als twee organisaties kan daarbij belemmerend werken.

Een inventarisatie van goede praktijken en creatieve oplossingen

De Vereniging Netwerk Kindcentra presenteert een Dashboard over Kindcentra in Nederland!

Wat zijn de typische kenmerken van een kindcentrum? Deze animatie geeft mooi weer wat de ambities en bouwstenen voor een kindcentrum zijn! 

Wetenschap: Oberon – Factsheet Samenwerking in beeld 2 

Op veel plekken in Nederland wordt geëxperimenteerd met peuterkleutergroepen.
Waarom willen wij dit voor kinderen?

Een voorstel voor advies en ondersteuning van de Expertgroep Arbeidsmarkt, voorwaarden en -verhoudingen van Kindcentra 2020 

Is de IKC-ontwikkeling onomkeerbaar?

Rijke dagarrangementen als kans in Groningen 

De mogelijkheid om vanuit verschillende disciplines te kunnen overleggen over een kind, maakt dat je zo veel meer voldoening haalt uit je werk. 

Twee inspirerende voorbeelden van de rol van sport in de rijke schooldag. 

Creativiteit als een van de pijlers onder de doorgaande ontwikkelingslijn. 

Techniek voor onder schooltijd en na schooltijd ermee verder. 

Met het project Buitenlokaal ontstaat een doorgaande lijn van school naar bso. 

Een beschrijving van huisvestingsvraagstukken die ontstaan bij het realiseren van Kindcentra 2020. De notitie biedt nuttige aanknopingspunten. Een beschrijving van huisvestingsvraagstukken die ontstaan bij het realiseren van Kindcentra 2020. De notitie biedt nuttige aanknopingspunten. 

Onderzoek: Hoe denken ouders over kindcentra? Wat verwachten ze bij de eerste kennismaking? Welke motieven hebben ze om voor een kindcentrum te kiezen. 

Over het belang van een toegangsrecht voor vier- tot en met twaalfjarigen van tien uur per week. 

Deze petitie is medio juni 2017 aangeboden aan de Tweede Kamercommissies SZW en OCW door het platform Kindcentra,  

Dit boek schetst de mogelijkheden voor de wettelijke oprichting van kindcentra

Deze brochure beschrijft de rol van gemeenten in het versterken van de samenwerking tussen kinderopvang, primair onderwijs, zorg en welzijn

Wetenschap: Rapport wetenschapsteam PACT
(Volledig rapport)

Compacte samenvatting van de resultaten van drie jaar Pedagogisch PACT.

Inclusie in Nederland is beperkt aanwezig, hoewel het essentieel is voor een sterke pedagogische omgeving voor kinderen

Deze Handreiking biedt nieuwe mogelijkheden voor het aanbieden van primair onderwijs en kinderopvang vanuit één organisatie. 

Deze IMPACT is gewijd aan ‘anders leren en organiseren’ en biedt voorbeelden van hoe onderwijsvernieuwing en samenwerking tussen onderwijs, kinderopvang en zorg de werkdruk kan verlichten en het werkplezier kan vergroten.

Het Kohnstamm Instituut heeft voor de Kennistafel PACT voor Kindcentra onderzoek gedaan naar werkprincipes, aannames en succesfactoren van vergevorderde kindcentra. 

Onderzoek: Onderzoeksbureau Oberon heeft opnieuw onderzoek gedaan naar de samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang. In 2019 blijkt deze samenwerking aanzienlijk verbeterd ten opzichte van 2016.  

Wetenschap: Deze studie toont aan dat de samenleving aanzienlijk profiteert van aandacht voor de ontwikkeling van jonge kinderen en legt de benodigde pedagogische infrastructuur bloot. 

Wetenschap: PACT voor Kindcentra heeft de ambities en bouwstenen van een kindcentrum overzichtelijk samengevat in de folder ‘Wat is een kindcentrum‘ 

Voor een ontwikkelomgeving voor kinderen van 0 tot 12 jaar- waarin ieder kind meedoet, meetelt en leert- waarin professionals met plezier werken- waarin ouders, kinderen en medewerkers samen optrekken 

Deze infographic helpt je om je interesses en ambities in kaart te brengen en toont waar je je kunt ontwikkelen in verschillende domeinen.

Het beroepsbeeld van de IKC-professional kan richting geven aan interne professionalisering en loopbaanpaden en het inrichten van opleidingen en strategisch beleid. 

Dankzij de Beroepsvereniging Opleiders MBO heeft PACT voor Kindcentra dialoogkaarten ontwikkeld voor het beroepsbeeld van medewerkers in Integraal kindcentra. 

In het hele land ontwikkelen kinderopvangorganisaties en scholen samen een visie op samenwerking, wat kan leiden tot formele of juridische samenwerking.

Een handreiking met reflectievragen en tips voor het starten van een dialoog, waarmee je actief je eigen bijeenkomsten kunt organiseren. 

Ouders & Onderwijs en Het Kinderopvangfonds hebben samen met Stichting Voor Werkende Ouders onderzoek gedaan naar de mening en ervaringen van ouders over kinderopvang en de samenwerking met scholen.

Wetenschap: Dit rapport bespreekt onderzoek naar de prestaties van integrale kindcentra (IKC) in vergelijking met andere kindcentra op het gebied van belangrijke IKC-principes en pedagogische kwaliteit.

Wetenschap: Het Lectoraat Jeugd, Educatie en Samenleving van de Hanzehogeschool Groningen heeft onderzocht hoe IKC’s de brede ontwikkeling van kinderen beïnvloeden.  

Wetenschap: PACT biedt een stimulerende daginvulling voor kinderen. Wat vinden zij zelf van hun ideale dagbesteding?

Via filmpjes, interviews, onderzoeksresultaten en praktische tips tonen we de waarde van samenwerking met ouders, hun perspectief op kindcentra en het partnerschap met professionals.  

Met filmpjes, interviews met betrokkenen, onderzoeksresultaten en praktische tips laten we zien hoe belangrijk de samenwerking met ouders is, hoe ouders kijken naar kindcentra en hoe zij hun partnerschap met professionals ervaren en er invulling aan geven. De handreiking is een bron van inspiratie voor professionals die aan de slag willen met het vormgeven van het PACT tussen ouders en kindcentra.

Wetenschap: Volgens de IKC’s aan de Kennistafel blijkt hun meerwaarde uit het feit dat ze kinderen opvangen die vastlopen in reguliere basisscholen of voorschoolse voorzieningen. 

Een toekomstgericht functiegebouw voor kindcentra. Deze handreiking biedt een nieuwe en gemeenschappelijke taal in kindcentra waar professionals met verschillende expertises en verschillende achtergronden samenwerken in één team rondom kinderen en ouders. Het doel van dit rol- en ontwikkelinstrument is om met elkaar het gesprek aan te gaan, elkaar te bevragen en zo samen op weg te gaan naar iets nieuws. Het is tevens een ontwikkelinstrument voor de inzet van talenten van medewerkers. Als medewerker kun je het gebruiken om in kaart te brengen waar je nu staat in je werk en welke ambities en talenten je hebt.

Deze handreiking omvat twee bijlagen, te weten de compententiebank en het raamwerk van het rol- en ontwikkelmodel kindcentra.

Onderzoek: Op basis van het beroepsbeeld van de medewerker Integraal Kindcentrum zijn er in het land drie proeftuinen gestart  met als gezamenlijk doel de behoeften van het werkveld te vertalen naar maatwerk in professionalisering. 

Het Platform Kindcentra steunt de plannen uit het regeerakkoord voor de rijke schooldag, die kan bijdragen aan de ontwikkeling van alle kinderen. In dit position paper doet het platform aanbevelingen voor een succesvolle en duurzame uitvoering van de rijke schooldag

In bijgaande publicatie hebben we de zes artikelen gebundeld en voorzien van een nadere toelichting. Wij hopen dat dit tot inspiratie leidt! 

De vormen van juridische verbintenis tussen kinderopvang en onderwijs. 

Wetenschap: Waarom de eerste zes levensjaren van een kind de belangrijkste zijn. Wetenschapsjournalist Mark Mieras brengt de onderzoeken hierover samen. 

Een geleidelijke stelselherziening voor kinderopvang. 

Advies aan de Tweede Kamer 

Wetenschap: Peuters, kleuters, leerkrachten en pedagogisch medewerkers in beeld 

Prachtige voorbeelden van een interessant en breed onderwijs- en ontwikkelingsaanbod

Stop met de individuele  benadering en de focus op jeugdzorg, de oorzaken van de meeste problemen zijn maatschappelijk. 

Breinontwikkeling en de rol van pm. 

Nederland zou moeten experimenteren met publieke kinderopvang 

Een rapport over de rol van private equity binnen de kinderopvangsector 

Op zoek naar een nieuwe sociale norm 

De probleemstelling luidt: “welke maatregelen zouden kunnen worden genomen om in te grijpen in de hybride markt van kinderopvang en welke (voor- en nadelige) effecten brengt dat met zich mee voor de kinderopvangsector?” 

Een analyse van gezinsbeleid in België, Litouwen, Zweden, Noorwegen, Duitsland, het Verenigd Koninkrijk en Finland 

Risico prijsopdrijvend effect en passende beheersmaatregelen 

Arbeidsmarktprognoses kinderopvang

Een beschrijving van de geschiedenis en stand van zaken van kinderopvang in Nederland

Position paper – ‘Het jonge kind’ 
Rondetafelgesprek commissie SZW van de Tweede Kamer, 

Deze factsheet geeft een beeld van de kwaliteit van voorschoolse educatie in Nederland in 2022. 

Organiseren en financieren van gezamenlijke huisvesting kinderopvang en onderwijs

VVE van hoge kwaliteit wordt wereldwijd als een van de meest effectieve onderwijsinterventies beschouwd

Wat zijn de effecten van voorschoolse educatie op de ontwikkeling van kinderen?

Kinderopvang kan bijdragen tot de preventie van mentale problemen. Maar dan moet het wél kwaliteitsvolle opvang zijn. 

Een gezamenlijke visie op de kinderopvang geformuleerd, gebaseerd op het manifest Veranker de unieke expertise van de kinderopvang. 

Kansongelijkheid moet worden bestreden door zo vroeg mogelijk steun te bieden.

Nederland telt meer narcisten dan ooit: het gaat vaak al fout in de kindertijd. 

14 suggesties vanuit de kinderopvang voor gemeentelijke uitdagingen

Dit kennisdocument geeft beknopt informatie voor gemeenten, onderwijsorganisaties en kinderopvangorganisaties over de mogelijke gevolgen en biedt handvatten voor de te volgen openbare selectieprocedure.    

Cognitieve, psychologische en gedragswinst op de leeftijd van 31 jaar uit de Jamaica Early Childhood Trial 

Een scenariostudie naar de vormgeving van voorzieningen voor gezinnen met kinderen van 0 tot en met 12 jaar 

Naar inclusieve en toegankelijke voorzieningen voor kinderen van 0-13 jaar

Toekomst van de kinderopvang in het pedagogisch-educatieve ecosysteem  van kinderen en jeugdigen:  een verkenning 

Werk aan de winkel: een verkenning

Het model is een doorontwikkeling van hun modulair functiehuis. Samen met een groep praktijkdeskundigen, HR-adviseurs kindcentra en het ondersteuning van Berenschot is een rol- en ontwikkelmodel ontworpen. 

Uitvoerings programma 2021-2028 

Deze handreiking is gemaakt voor wethouders door wethouders, voor ambtenaren en door ambtenaren. Kern van de handreiking is een dashboard waarop u alle knoppen vindt waaraan u kunt draaien als u meer samenhang wilt in de voorzieningen voor kinderen. 

Wetenschap: Onderzoek kwaliteit IKC

Een eerste verkenning van onderscheidende factoren

Bouwstenen van een regeerakkoord over werken, leren en verzekeren 

De SER pleit daarom voor een ‘universeel systeem’ van kindvoorzieningen, een betere kwaliteit van kinderopvang, en sluitende dagarrangemen ten

De kinderopvang kan, samen met het primair onderwijs, een belangrijke  bijdrage leveren aan het oplossen van deze twee problemen. 

Integrale kindcentra over wat hen kenmerkt 

Een kindcentrum 0 tot 12 jaar is een pedagogische voorziening die kinderen optimaal wil voorbereiden op de toekomst.

Hoe regelen we meer ruimte om jonge kinderen te geven wat ze nodig hebben om zich optimaal te ontwikkelen? 

Tijd om door te pakken in de samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang 

Investeren in kinderen van 0 tot 12 jaar

Advies voor versnelling en bestendiging van de samenwerking onderwijs-zorg-jeugd 

De schrijvers  gaan in op alle onderdelen die een rol spelen in de ontstaansgeschiedenis van een integraal kindcentrum. 

Wetsvoorstel Wijziging van de Wet kinderopvang en  kwaliteitseisen peuterspeelzalen en enkele andere wetten  in verband met de harmonisatie 

Gunstig voor gezin met opvang; Risico op segregatie 

Meer dan 39.000 ouders geven hun mening over onderwijs, opvoeden en opvang. 

Een rapport wat objectief en onafhankelijk de financiële ontwikkeling van de sector Kinderopvang weergeeft. 

Programma primair onderwijs 

Handreiking IKC-raad 

Jonge kinderen zijn de toekomst
Startdocument ‘ Het jonge kind / voor- en vroegschoolse educatie’

Wat kan het construct van kindcentra bijdragen en welke positie en rol kunnen of  moeten gemeenten daarbij innemen en vervullen? 

Brief aan SZW over een alternatief scenario peuteropvang 

Wetenschap: Amerikaans onderzoek toont langetermijneffect aan van kinderopvang 

Wetenschap: Universele kinderopvang, werkgelegenheid voor moeders en de langetermijnresultaten van kinderen:  Bewijs uit de V.S. 

Adviesrapport over waarborging van het recht op onderwijs naar aanleiding van het onderzoek naar thuiszitters

Wetenschap: Geen kind blijft achter Universele kinderopvang en kinderzorg. Resultaten op lange termijn 

Iedereen jonger dan achttien jaar is volgens het VN-Kinderrechtenverdrag een kind.