Identiteit
Samenwerken of integratie tussen kinderopvang en onderwijs is belangrijk. Het kan daarbij als onmogelijk of uitdagend worden gezien wanneer de ene organisatie een andere signatuur of identiteit heeft dan de ander. Bijvoorbeeld als het onderwijs christelijk en de opvang ‘neutraal’ is. “Kan dat wel?” of “Willen onze ouders dat?” of “Laten onze statuten dat toe?” of “Komt onze identiteit in gevaar?” of “Kunnen we nog wel doen wat we altijd gewend waren?” enz. enz.
Het kan gesprekstof zijn of worden in teamkamers tot in de raad van toezicht.
Het is daarom belangrijk om hier zorgvuldig het gesprek over aan te gaan. Een gesprek dat goed begeleid wordt, opent nieuwe perspectieven en gezichtspunten.
Ook verdiept het de bewustwording van eigen waarden en wortels.
Dan blijken er vaak meer raakvlakken te zijn dan geschilpunten, en dus een interessante manier om samen te werken aan een verbindende en gedeelde identiteit, vanuit de oorspronkelijke waarden van opvang en onderwijs. Zo kan er gewerkt worden aan een prachtig kindcentrum.
Sta je voor deze uitdaging om elkaar op het gebied van identiteit beter te leren kennen? Ben je op zoek naar meer informatie om gezamenlijk op weg te kunnen gaan en te blijven gaan? Neem dan contact op met de identiteitsbegeleiders van Verus. Verus begeleidt scholen en kindcentra bij allerlei vraagstukken (Verus | Over Verus).
Verus kent adviseurs identiteit die je graag bij dit thema ondersteunen. Bespreek vrijblijvend de mogelijkheden door contact op te nemen met dr. Erik Renkema of kijk voor meer informatie op Identiteit en cultuur | Verus.
