Goed voor ons allemaal 

Door Arnoud van Leuven, bestuurder VNK & Het Groene Lint 

‘Wat heb jij toch met kinderopvang?’ Als bestuurder van Het Groene Lint krijg ik deze vraag weleens van een collega. Want inderdaad: Het Groene Lint is nog géén geïntegreerde organisatie voor kinderopvang en basisonderwijs. Maar daarover zo meer. 
Begin oktober waren we weer met alle medewerkers bij elkaar voor onze jaarlijkse studiedag. Een mooie kans om in mijn inleidende praatje wat langer bij de gestelde vraag stil te staan. Waar te beginnen met het antwoord? Natuurlijk bij de breinontwikkeling van het jonge kind! Een voor collega’s in de kinderopvang bekend plaatje helpt daarbij. De zaal – mijn collega’s – trekt vlot de conclusie dat het kinderbrein zich op alle fronten het snelst ontwikkelt in de eerste vier jaar. Ik voeg er onmiddellijk aan toe dat we er als onderwijs alle belang bij hebben om samen op te trekken met onze collega’s van de kinderopvang. Dan kunnen we zoveel mogelijk kinderen een goede start geven zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Waaruit bestaat dan zo’n goede start? Amerikaans onderzoek uit de jaren negentig van de vorige eeuw van onderwijskundige Betty Hart en psycholoog Todd Risley laat zien dat kinderen van ouders met een lage sociaaleconomische status dagelijks veel minder woorden horen dan hun leeftijdgenootjes van ouders met een hoge sociaaleconomische status. Dit verschilt telt dusdanig op, dat de minder bevoorrechte kinderen op driejarige leeftijd tot wel 30 miljoen woorden minder hebben gehoord! Natuurlijk: dit is niet het enige dat telt voor een goede start. Een veilige omgeving met de juiste aandacht en mogelijkheden tot spel en bewegen, om maar wat te noemen, zijn zeker zo belangrijk. Vaak echter gaan al die kansen samen – of ze ontbreken.

Het volgende plaatje lijkt veel op het vorige. De Heckman Curve laat zien dat het hoogste economische rendement voortkomt uit de vroegste investeringen in kinderen. Vroegtijdig investeren en het opbouwen van vaardigheden op vaardigheden leiden tot meer ‘succes’ voor meer kinderen en daarmee tot voordelen voor de samenleving als geheel.

Wat goed is voor een goede start voor een individueel mens is dus ook goed voor de hele samenleving. Waar wachten we dan nog op?! Decennialang spraken we over onderwijs als de grote emancipatiemotor van de maatschappij. Nu zien we dat alleen een onderwijsaanbod voor veel kinderen te laat komt en tekortschiet. Het is dan ook de hoogste tijd dat we onze blik richten op de kinderopvang als dé plek die voor veel kinderen het verschil kan maken. Door pedagogische kwaliteit met veel spel, een rijk taalbad en veel interactie tussen professionals en kinderen en tussen kinderen onderling.

En hoe zit het dan met Het Groene Lint? Wij werken ondertussen gestaag aan ons Gewaagde Doel: een doorgaande ontwikkellijn van 0-13 jaar vanuit één team binnen één organisatie. Want het wordt hoog tijd dat we opvang en onderwijs anders organiseren. Dat we een doorlopende ontwikkellijn van 0-13 jaar en een dagelijks aanbod van 8 uur ‘s morgens tot 17 (of 18/19) uur ’s avonds mogelijk maken. Omdat het kind er recht op heeft. En omdat het goed is voor ons allemaal.

‘Samenwerken aan een nieuwe wereld van opvang & onderwijs’🍀